|
Автор книги: Д'Эрвильи
Художник: Э.Кондиайн
Серия: Школьная библиотека
Издательство: Детская литература
Год выпуска: 1979
Формат: PDF
Страниц: 104
Язык: русский
Качество: высокое
Размер: 48 Mb
Эта увлекательная книга познакомит вас с жизнью наших далёких предков, И когда вы прочитаете её, эта жизнь и эти люди, прежде такие далёкие и чужие, станут вам ближе и понятнее. Автор книги Д'Эрвильи сумел познакомить нас, её читателей, с двумя большими эпохами в истории человечества — с древним и новым каменным веком, палеолитом и неолитом. И вместе с героями книги мы тоже встретимся с людьми тех времён, узнаем их горести и радости, увидим, как они жили.
Люди, о которых написана эта книга, жили в Европе и в ту далёкую эпоху, которую называют ледниковой. Много тысяч лет тому назад значительная часть Европы, включая и нашу страну, была покрыта льдом. На землях, прилегающих к ледникам, было холодно. Люди одевались в шкуры и жили в пещерах. Там горели костры, было теплее и суше, чем снаружи, но ещё важнее было то, что в пещерах можно было укрыться от нападения опасных хищных зверей и от врагов. Люди жили небольшими общинами, окружённые враждебными племенами. Изгнание из своего племени было самым страшным наказанием для человека того времени, оно было почти равносильно смерти. Вот почему так переживал это герой книги Крек, изгнанный из своего племени. Вместе с ним читатель переживет множество опасных приключений.
Автор книги «Приключения доисторического мальчика», когда писал о том, как и в каких условиях жили первобытные люди, основывался на данных двух наук: этнографии и археологии. Одна из этих наук изучает образ жизни таких современных нам народов, как, например, австралийские племена. Другая наука изучает, как жили люди сотни и тысячи лет тому назад. Изучает она это по тем остаткам орудий, жилищ, предметов искусства, которые сохранились в земле или в пещерах, где жили первобытные люди. Такой научный подход к написанию художественного произведения позволил этой книге стать учебным пособием для школьников при изучении истории первобытного общества.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 
