Автор книги: Татьяна Александрова
Татьяна Александрова — удивительная сказочница, замечательный художник, «мама» домовёнка Кузи, самого прославленного из придуманных ей персонажей, а еще она жена знаменитого писателя Валентина Берестова. Эта замечательная сказка Татьяны Александровой учит дружбе и верности, взаимовыручке и взаимопомощи. Учит отличать добро от зла, не верить лживым красивым словам, а верить поступкам, бережно относится к природе, не играть с огнем и помнить о своих предках. |
Автор книги: Елена Благинина
Первые детские стихи Елены Благининой стихи появились на страницах журнала «Мурзилка» 1933 году. А вскоре она становится уже постоянным автором, а затем – и редактором «Мурзилки». Темы детских стихов Благининой определялись привычным кругом интересов малышей: родной дом, близкие люди, любимые игрушки, сад и лес, домашние любимцы. Но началась Великая Отечественная война и тематика детских и не только детских стихов Благининой расширилась. В годы войны писатели и поэты работали, как и вся страна, приближая Победу. Военные стихи и циклы Благининой были необходимы детям. Во всех стихотворениях чувствуется вера в Победу, гордость за бойцов и Отчизну. |
Автор книги: Николай Островский
Николай Алексеевич Островский — автор культовой советской книги «Как закалялась сталь». Эта книга, рассказывающая о героизме, поколения наших дедов и прадедов, активных участников гражданской войны и первых лет строительства советской власти, стала источником бодрости, мужества и веры в победу для миллионов советских людей. Рассказ «Гудок» — обработанный для детей отрывок из другого романа Николая Островского: «Рождённые бурей». |
Автор книги: Владислав Бахревский
Ныне, отправляясь в путь, мы всё норовим прокатить, пролететь, проплыть. В старину русский человек — великий ходок! — ногам своим больше коня доверял. За нарядами в те времена не в магазин бегали — сами мастерили. Сарафан на крестьяночке — заря, кокошник — солнышко. Платок с жемчугами — лебединому крылу под стать. Да, да! Наши крестьянки хоть и в лапоточках ходили, но в жемчугах. Откуда жемчугу взяться? Да из речки, которая под окном течёт. Множество русских рек были жемчужные. |
Автор книги: советские сказки
В этой книге две сказки, относящиеся к редкому и практически забытому сейчас жанру. Жанр этот - советская сказка - возник в 30-х годах прошлого века и просуществовал очень не долго. Кому-то пришла в голову мысль, что народные сказки, которые взрослые веками рассказывали своим детям и внукам, тем самым передавая им опыт поколений, устарели и требуют замены. Авторы этих новых сказок в большинстве случаев остались неизвестными, а сами произведения выдавались за продукт народного фольклора, якобы записанные в глухих уголках огромной станы. За основу бралась народная сказка со всеми волшебными атрибутами, а вот все герои, как и главная идея сказки полностью менялись. В сюжет вводились реально существующие люди, которые могли быть как положительными, так и отрицательными персонажами. |
Автор книги: Владимир Маяковский
В эту книгу вошли стихи Владимира Маяковского, написанные специально для детей, как для малышей, так и для ребят постарше. Стремление Маяковского заложить основы новой детской книги натыкалось на непонимание и враждебность литературных критиков и работников Наркомпроса, хотя поэт искренне желал, чтобы его стихи служили государственным интересам. |
Автор книги: Сергей Алексеев
Каждая из книг серии "Дедушкины медали" посвящена одной из наград Великой Отечественной войны.Эта книга познакомит юных читателей с медалью "За взятие Берлина". О последних днях войны, о штурме Берлина и написаны эти рассказы. |
Автор книги: Георгий Соколов
Герои этой книжки — не выдуманные персонажи, а подлинные участники событий, о которых рассказывает автор — Георгий Владимирович Соколов. Он повествует о тяжёлых боях за Новороссийск, получивший в 1973 году высокое звание города-героя. |
Автор книги: Толстой Л.Н.
«Азбука» Льва Николаевича Толстого, созданная с опорой на разнообразные фольклорные, русские классические, восточные, европейские сюжеты, представляет собой подлинную антологию мировой литературы, ориентированную на детскую читательскую аудиторию. Толстой стремился к тому, чтобы каждое детское произведение соответствовало возрасту читателя, было занимательно, интересно, понятно и доступно ему, развивало личность. |